dimanche 30 juillet 2017

Barbé, Monteil, Dialogues à lire et à jouer CE (1986)

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Dans la même collection : 
Barbé, Monteil, Dialogues à lire et à jouer CM (1986)


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Dans la même collection : 
Barbé, Monteil, Dialogues à lire et à jouer CM (1986)


jeudi 27 juillet 2017

Souché, Les Nouvelles Leçons de Morale CP-CE (1946)

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Souché, Les Nouvelles Leçons de Morale CP-CE (1946) : grandes images

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Eiller, Math et calcul CM2 (1988)

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Voir aussi dans la même collection : 
Eiller, Math et calcul CP (1977)
Eiller, Math et Calcul CE2, livre du maître (1980)
Eiller, Math et calcul CM2, livre du maître (1988)



Eiller, Math et calcul CM2 (1988) : grandes images

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Voir aussi dans la même collection : 
Eiller, Math et calcul CP (1977)
Eiller, Math et Calcul CE2, livre du maître (1980)
Eiller, Math et calcul CM2, livre du maître (1988)



Heine, Dejoux, A la croisée des mots, Français CM1 (1993)

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Heine, Dejoux, A la croisée des mots, Français CM1 (1993) : grandes images

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mercredi 26 juillet 2017

Dubois, Jouannon, Lagane, Grammaire française (1961)

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mercredi 19 juillet 2017

Mamadou et Bineta : liens

Mamadou et Bineta apprennent à lire et à écrire (syllabaire en noir et blanc, 1951)
Mamadou et Bineta apprennent à lire et à écrire (syllabaire en couleurs, 1951)
Mamadou et Bineta apprennent à parler français. Cours de langage à l'usage des écoles africaines. Classe de débutants et cours préparatoire. Livre du maître. L'étude du langage précède et accompagne l'apprentissage de la lecture. On ne peut donc travailler sérieusement le syllabaire sans le cours de langage.
Les premières lectures de Mamadou et Bineta (CP 2)
Mamadou et Bineta lisent couramment (CE)
Mamadou et Bineta sont devenus grands (CM).


Lien 0) 
Mali : Réintroduction de la méthode syllabique dans les classes fondamentales (3 octobre 2016)

L’année scolaire 2016-2017, débutée ce 03 octobre au Mali, s’annonce évolutive dans les classes fondamentales. Les syllabaires dernièrement oubliés reviennent cette année dans les méthodes d’initiation à la lecture.

[...] « Nous avons vu que le niveau de nos élèves est de plus en plus bas », se plaint Mandela, un parent d’élève.

Selon lui, avec l’application de la méthode syllabique dans les années 70 les élèves maliens étaient imbattables dans les compétitions internationales contrairement à aujourd’hui. La réintroduction de la méthode syllabique « est une bonne chose », estime-t-il. « C’est une aubaine pour tout le monde. On est très content en tant que parent ».

Encadreurs et parents d’élève se réjouissent de la nouvelle réforme. Tous comptent sur la méthode syllabique pour améliorer les résultats scolaires des élèves.

Oumou Traoré

© Maliactu.net


Brevet Mathématiques Annales exercices + corrigés 2002-2005 (2006)

Cliquer sur la couverture pour voir des extraits du livre.

Miribel, L'Orange bleue, Poèmes CP-CE1 (1991)

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Voir aussi : 
Miribel, L'Orange bleue, Poèmes CP-CE1, livret pédagogique (1991)


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Voir aussi : 
Miribel, L'Orange bleue, Poèmes CP-CE1, livret pédagogique (1991)


Miribel, L'Orange bleue, Poèmes CP-CE1, livret pédagogique (1991)

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Fabre, Abracadalire, méthode de lecture CP, tome 2 (1996)

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Tome 1, voir :


samedi 15 juillet 2017

Collectif, Dictionnaire pour les petits CP-CE1 (1987)

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